Info

Hogyan használjon kiemelőt az osztályok javításához?

Hogyan használjon kiemelőt az osztályok javításához?



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

A kiemelők modern találmány. De a szövegek megjelölése vagy kommentálása ugyanolyan régi, mint a kiadott könyvek. Ennek oka az, hogy a szöveg megjelölése, kiemelése vagy kommentálása segíthet megérteni, megjegyezni és kapcsolatba lépni. Minél jobban megérti a szöveget, annál hatékonyabban tudja használni az elolvastakat érvekben, vitákban, tanulmányokban vagy tesztekben.

Tippek a szöveg kiemeléséhez és kommentálásához

Ne feledje: a kiemelő használatának célja az, hogy segítsen megérteni, megjegyezni és kapcsolatba lépni. Ez azt jelenti, hogy tényleg át kell gondolkodnia azon, amit kiemel, mert kihúzza a jelölőt. Természetesen azt is meg kell győződnie arról, hogy a kiemelt szöveg kizárólag neked tartozik. Ha könyvtári könyv vagy tankönyv lesz, amelyet visszaküld vagy viszontelad, akkor a ceruzajelölések jobb választás.

  1. A szándék nélküli kiemelés időpocsékolás. Ha egy szöveget olvas, és mindent kiemel, ami fontosnak tűnik, akkor nem olvas hatékonyan. A szövegben minden fontos, vagy a közzététel előtt szerkesztett volna volna. A probléma az, hogy a szöveg egyes részei különböző okokból fontosak.
  2. Meg kell határoznia, hogy mely alkatrészek fontosak amikor a tanulási folyamatról van szó, és határozza meg azokat, amelyeket érdemes kiemelni. A kiemelési terv nélkül egyszerűen megszínezi a szöveget. Mielőtt elkezdené az olvasást, emlékeztesse magát, hogy a szövegében szereplő egyes állítások fő pontokat (tényeket / állításokat) tartalmaznak, és más állítások leírják, meghatározzák, vagy bizonyítékkal alátámasztják ezeket a fő pontokat. Az első dolgok, amelyeket ki kell emelni, a fő pontok.
  3. Jelölje meg, miközben kiemeli. Ceruza vagy toll segítségével jegyzeteket készíthet, amikor kiemelte. Miért fontos ez a pont? Összekapcsolódik-e a szöveg másik pontjával, vagy egy kapcsolódó olvasással vagy előadással? A jelölés segít abban, hogy áttekinti a kiemelt szöveget, és papíron írjon, vagy felkészüljön a tesztre.
  4. Ne emelje ki az első olvasatot. Mindig legalább kétszer olvassa el az iskolai anyagot. Az első olvasás során keretet hoz létre az agyában. A második olvasáskor erre az alapra épít és valóban elkezdi tanulni. Olvassa el először a szegmenst vagy a fejezetet, hogy megértse az alapvető üzenetet vagy fogalmat. Nagyon figyeljen a címekre és a feliratokra, és olvassa el a szegmenseket anélkül, hogy az oldalakat egyáltalán megjelölné.
  5. Hangsúlyozza a második olvasatot. A szöveg második olvasásakor fel kell készülnie a fő pontokat tartalmazó mondatok azonosítására. Rájössz, hogy a fő pontok a címedet és a feliratokat támogató fő pontokat közvetítik.
  6. Jelölje ki az egyéb információkat más színben. Most, hogy azonosította és kiemelte a fő pontokat, nyugodtan kiemelheti más anyagokat, például a példák listáját, a dátumokat és az egyéb kiegészítő információkat, de más színt használhat.

Miután kiemelte egy adott szín fő pontjait és egy másikról készített biztonsági másolatot, a kiemelt szavakat vázlatok vagy gyakorlati tesztek létrehozásához kell használni.