Vélemények

Olvasási megértési munkalap 1

Olvasási megértési munkalap 1



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Gyakorolni kell azért, hogy valóban jól megértse az olvasás megértését (a szókincs megértése a kontextusban, következtetések levonása, a szerző céljának meghatározása stb.). Ez az, ahol hasznos az ilyen, az olvasás megértését szolgáló munkalap. Ha még több gyakorlásra van szüksége, itt olvashat további olvasási megértési munkalapokat.

Megközelítés: Az alábbi bekezdést a tartalma alapján kérdés követi; válaszoljon a kérdésekre annak alapján, hogy mi a mondatban szerepel vagy merül fel.

Nyomtatható PDF-fájlok: Menekülés a serdülőkorból az olvasás megértésének munkalapja Menekülés a serdülőkorból Az olvasás megértése munkalap Válaszkulcs

Tól től Menekülés a végtelen serdülőkorból írta: Joseph Allen és Claudia Worrell Allen.

Szerzői jog © 2009 Joseph Allen és Claudia Worrell Allen.

Amint a 15 éves Perry becsúszott az irodámba, és szülei óvatosan hátramaradtak, feszült semleges arckifejezéssel rám nézett, amelyet általában nagy düh vagy nagy szorongás álcázásaként találtam; Perry esetében mindkettő volt. Noha az anorexia egy olyan rendellenesség, amely leggyakrabban a lányokhoz kapcsolódik, Perry volt a harmadik az anorexiás fiúk sorában, amelyet a közelmúltban láttam. Amikor megkeresett, Perry súlya 10 font-ra esett a kényszer kórházi ápolást igénylő küszöbértéktől, de tagadta, hogy bármilyen probléma merülne fel.

- Csak nem fog enni - kezdte az anyja. Aztán Perry felé fordult, mintha meg akarná mutatni nekem azt a rutinot, amelyet alkalmaztak, és könnyes szemmel kérdezte: "Perry, miért nem tudsz legalább egy egyszerű vacsorát velünk?" Perry nem volt hajlandó enni a családjával, mindig azt állítva, hogy abban az időben nem volt éhes, és inkább később a szobájában enni, kivéve, hogy ez ritkán történt. Az új menük, a szelíd bátorítás, a leplezett fenyegetések, a szemétlövés és a végleges megvesztegetés mindezt hiába kipróbálták. Miért érezhetné magát egy egyébként egészséges egészséges 15 éves fiú? A kérdés sürgősen lógott a levegőben, ahogy mindannyian beszélgettünk.

Legyen egyértelmű az elején. Perry okos, jó gyerek volt: félénk, szerény és általában nem valószínű, hogy bajt okozna. Az a tavasz egyenes volt az A-kkal egy kihívást jelentő és versenyképes állami iskolában, amelyben kiteljesítette a tantervet. Később azt mondta, hogy a negyedik osztály óta nem kapott B-t a jelentéskártyáján. Bizonyos értelemben minden szülő álomgyermeke volt.

De tudományos sikere alatt Perry bajok világa előtt állt, és miközben egy ideig megismerkedett, végül a problémák öntöttek. A problémák azonban nem voltak olyanok, amire számítottam. Perry-t nem bántalmazták, nem végzett drogokat, és családját a konfliktus nem hajtotta végre. Inkább első pillantásra a problémái inkább tipikus serdülőkori panaszoknak tűnnek. És bizonyos értelemben is voltak. De csak amikor megértettem őt, rájöttem, hogy a serdülőkori problémák, melyeket Perry tapasztalt, nem csupán alkalmi irritációt jelentett, ahogy nekem és a kohortamnak tizenévesként voltak, hanem arra a pontra nőttek, hogy nagy árnyék a mindennapi világának nagy része felett. Később rájöttem, hogy Perry nem volt egyedül ebben a tekintetben.

Az egyik nagy probléma az volt, hogy míg Perry erős haszonszerző volt, egyáltalán nem volt boldog. "Utálom, hogy reggel nem ébredek fel, mert ott vannak mindazok a dolgok, amelyeket tennem kell" - mondta. "Én csak folyamatosan készítem a tennivalók listáját, és minden nap ellenőrzem azokat. Nem csak iskolai munkák, hanem tanórán kívüli tevékenységek is, így jó egyetemre kerülhetek."

Amint elindult, Perry elégedetlensége frusztrált monológban bontakozott ki.

"Nagyon sok tennivaló van, és igazán dolgoznom kell, hogy motivációm legyen, mert úgy érzem, hogy egyiküknek sem igazán számít ... de nagyon fontos, hogy ezt meg is csináljam. Mindezek végén későn maradok, minden házi feladatomat elkészítettem, és minden tesztemnél nagyon keményen tanulok, és mit kell mutatnom mindegyikhez? Egyetlen papírlap öt vagy hat betűvel. Ez csak hülye! "

Perry annyira tehetséges volt, hogy át tudjon ugrani a neki elkészített akadémiai karikakon, de ez kicsit többnek tűnt, mint a karika-ugrás, és ez evett rá. De nem ez volt az egyetlen problémája.

Perry-t a szülei kedvelték, ahogyan az a legtöbb fiatal, akit látunk. Szüleik azonban a gondozása és táplálása során véletlenül megnövelték mentális terheit. Idővel minden házimunkát vállaltak, hogy több idő maradjon az iskolai és egyéb tevékenységekre. "Ez a legfontosabb prioritása" - mondták szinte egyhangúan, amikor erről kérdeztem. Bár a házimunkák eltávolítása Perry tányérjáról kicsit több időt adott neki, végül még inkább haszontalan és feszültnek érezte magát. Soha senkinek semmit sem tett, kivéve az időt és a pénzt, és tudta. És ha arra gondolt, hogy visszatér az iskolai munkájához ... nos, nézd meg, mennyit öntött a szülei, hogy ez jól működjön. A düh és a bűntudat között Perry szó szerint elhalványult.

Az érthetőségi munkalap kérdéseinek olvasása

1. Ez a rész a következő szempontból kerül elbeszélésre:
(A) egyetemi tanár, aki a bulimia fiatal férfiakra gyakorolt ​​hatását vizsgálja.
(B) egy fiatal, Perry nevű hím, aki küzd az anorexia hatásaival.
(C) egy érintett terapeuta, aki küzdő fiatal felnőttekkel dolgozik.
(D) orvos, aki kezeli az étkezési, kényszeres és alvási rendellenességeket.
(E) egy főiskolai hallgató, aki dolgozik a fiatal férfiak étkezési rendellenességeiről.

Válasz magyarázattal

2. A rész szerint Perry két legnagyobb problémája volt
(A) boldogtalan sikeresség és szülei mentális terhelésének növekedése.
(B) az iskola iránti rossz hozzáállása és mindenki idő- és pénzfogyasztása.
(C) haragja és bűntudata.
D) kábítószer-visszaélés és a családon belüli konfliktusok.
(E) prioritásképtelenség és anorexia.

Válasz magyarázattal

3. A folyosó elsődleges célja:
(A) írja le egy fiatal ember anorexia elleni küzdelmét, és ennek során ismertesse azokat az okokat, amelyekkel a fiatalok étkezési rendellenességhez fordulhatnak.
(B) támogatja az étkezési rendellenességgel küzdő fiatal férfiakat és az általuk hozott döntéseket, amelyek vezették őket ebbe a küzdelembe.
(C) hasonlítsa össze egy fiatal ember szülei elleni küzdelmét és az életét tönkretevő étkezési rendellenességet egy tipikus tinédzser életével.
(D) érzelmi reakciót kapcsol össze egy étkezési rendellenesség sokkjával, mint például egy tipikus fiatal felnőtt Perryé.
(E) elmagyarázza, hogy a mai fiatalok hogyan alakulnak étkezési rendellenességek és más szörnyű problémák túlzott életük során.

Válasz magyarázattal

4. A szerző a következő bekezdést használja a (4) bekezdéssel kezdődő mondat közül az alábbiak szerint: "De Perry akadémiai sikere alatt bajok világában kellett szembenéznie, és miközben egy ideig megismerkedett, végül a problémák öntöttek ki"?
(A) megszemélyesítés
(B) hasonló
(C) anekdotát
(D) irónia
(E) metafora

Válasz magyarázattal

5. Az utolsó bekezdés második mondatában a "véletlenül" szó leginkább azt jelenti
(A) folyamatosan
(B) monumentálisan
(C) fokozatosan
(D) tévesen
(E) rejtett módon

Válasz magyarázattal

Több olvasási gyakorlat