Tanácsok

Főiskolai interjúkérdések

Főiskolai interjúkérdések


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ha egy főiskola interjúkat használ a jelentkezési folyamat részeként, az az ok, hogy az iskolában holisztikus felvételi lehetőségek vannak. A legtöbb főiskolai interjúval kapcsolatos kérdés célja, hogy segítsen neked és az interjúkészítőnek kideríteni, hogy a főiskola jó-e az Ön számára. Ritkán kap olyan kérdést, amely a helyszínre helyezi Önt vagy megpróbál hülyebbé tenni magát. Ne felejtse el, hogy a főiskola is jó benyomást kelt tenni, és személyként szeretne megismerni önöket.

Próbálj meg pihenni és légy önmagad, és próbálj meg elkerülni a gyakori interjúkat. Az interjúnak kellemes élménynek kell lennie, és felhasználhatja arra, hogy megmutassa személyiségét olyan módon, amely az alkalmazáson nem lehetséges.

Mesélj nekem egy olyan kihívásról, amelyet legyőztek

Ezt a kérdést arra tervezték, hogy megtudja, milyen problémamegoldó vagy. Ha egy kihívással szembesül, hogyan kezelje a helyzetet? A főiskola tele lesz kihívásokkal, ezért meg akarják győződni arról, hogy beiratkozik-e olyan hallgatókat, akik képesek kezelni őket. Ha a 2. jelentést választotta a Közös Alkalmazás esszéhez, korábbi tapasztalatai vannak ezzel a kérdéssel.

Mesélj magadról

Ez a kérdés könnyebbnek tűnik, mint amilyen. Hogyan lehet néhány mondatra redukálni az egész életed? És nehéz elkerülni az olyan általános válaszokat, mint a "barátságos" vagy "jó tanuló". Természetesen meg akarja mutatni, hogy barátságos és odafigyelő, de megpróbál itt mondani valami emlékezetes dolgot is, amely valóban különböztet meg a többi főiskolai jelentkezőktől. Tudsz hosszabb ideig tartani a lélegzetét, mint bárki az iskolában? Van hatalmas gyűjteménye Pez-adagolókról? Van szokatlan iránti vágya a sushi iránt? Ha ez megfelel a személyiségének, egy kis ügyesség és humor jól használható, ha megválaszolja ezt a kérdést.

Mit látsz magaddal, 10 év múlva?

Nem kell úgy tenni, hogy kitalálta az életed, ha ilyen kérdést kap. Nagyon kevés hallgató tudta pontosan megjósolni jövőbeli szakmáját. Az interjúkészítő azonban szeretné látni, hogy Ön előre gondolja. Ha látja, hogy három különféle dolgot csinál, mondja el így: az őszinteség és a nyitottság az ön javára fog játszani.

Mit fogsz közreműködni az egyetemi közösségünkben?

Egy olyan válasz, mint a „szorgalmas” vagyok, elég unalmas és általános. Gondolj bele, mi az, ami egyedivé tesz téged. Pontosan mit fog hozni a főiskola közösségének diverzifikálására? Van olyan érdeklődése vagy szenvedélye, amely gazdagítja az egyetemi közösséget? A legjobb válasz a személyes érdekeit és erősségeit egyesíti a campus szervezeteivel vagy tevékenységeivel.

A középiskolai nyilvántartás pontosan tükrözi erőfeszítéseit és képességeit?

Az interjúban vagy a jelentkezés során gyakran lehetősége van arra, hogy elmagyarázza a rossz besorolást vagy a rossz félévet. Legyen óvatos ezzel a kérdéssel - nem akarja, hogy nyafogóbb, vagy mint valaki, aki másokért alacsony szintű oktatásért szembesül. Ha azonban igazán enyhítő körülmények állnak fenn, tudassa vele az egyetemmel.

Miért érdekli a Főiskola?

Légy konkrét, amikor erre válaszolsz, és mutasd meg, hogy elvégezték a kutatást. Kerülje el az olyan válaszokat, mint például: "Nagyon sok pénzt akarok keresni" vagy "A főiskolai diplomások jó álláshelyet kapnak". Ki szeretné emelni a szellemi érdekeit, nem pedig a materialista vágyait. Mi a különbség a főiskolán, amely megkülönbözteti a többi vizsgált iskolától? Az olyan homályos válaszok, mint például: "ez egy jó iskola", nem fogják lenyűgözni az interjúkészítőt. Gondolj bele, hogy sokkal jobb egy konkrét válasz: "Nagyon érdekli a kitüntetések programja és az első évben élõ tanulási közösségeid."

Mit csinál szórakozásból a szabadidejében?

"Kihúzza és chillin" gyenge válasz erre a kérdésre. A főiskolai élet nyilvánvalóan nem minden munka, így a felvételi emberek azt akarják, hogy a hallgatók érdekes és eredményes dolgokat csinálnak még akkor is, amikor nem tanulnak. Írsz? túra? teniszezni? Használjon olyan kérdést, mint például ez, hogy mutassa meg, hogy sokféle érdeklődéssel rendelkezik-e. Ezenkívül, legyél őszinte - ne tegyük úgy, hogy kedvenc időtöltése a 18. századi filozófiai szövegek olvasása, hacsak nem valójában.

Ha másképp tehetne egy dolgot a középiskolában, mi lenne?

Egy ilyen kérdés savanyúvá válhat, ha hibát követ el, amikor a megbánott dolgokra lakozik. Próbálj meg pozitív forogást hozni rá. Talán mindig azon tűnődött, vajon szerették volna-e megjátszani a színészetet vagy a zenét. Talán szeretett volna volna kipróbálni a hallgatói újságot. Retrospektív szempontból talán a kínai nyelvtanulás jobban megfelelhet a karriered céljainak, mint a spanyol. A jó válasz azt mutatja, hogy nem volt ideje a középiskolába mindent felfedezni, ami érdekli.

Mit akarsz tenni?

Tudja meg, hogy a főiskolára történő jelentkezéskor nem kell döntést hoznia a főszakról, és az interjúkészítő nem fog csalódni, ha azt mondja, hogy sok érdeke van, és néhány órás órát kell vennie, mielőtt a főiskolai választást választja. Ha azonban azonosított potenciális főt, készüljön fel magyarázni miért. Kerülje azt, hogy valami nagyot szerezzen, mert sok pénzt fog keresni - a tárgy iránti szenvedély jó főiskolai hallgatóvá fog tenni, nem pedig kapzsiságává.

Milyen könyvet ajánl?

Az interjúkészítő néhány dolgot próbál megtenni ezzel a kérdéssel. Először a válaszod azt jelzi, hogy sokat olvasott-e az iskolai követelmények kívül. Másodszor, arra kéri, hogy alkalmazzon kritikai készségeket, amikor megfogalmazod miért egy könyvet érdemes elolvasni. És végül, az interjúkészítője jó könyves ajánlást kaphat!

Mit mondhatnék neked a kollégiumunkról?

Szinte garantálhatja, hogy az interjúkészítő lehetőséget nyújt számodra a kérdés feltevésére. Ügyeljen arra, hogy olyan kérdésekkel érkezzen fel, amelyek elgondolkodnak és az adott főiskola specifikusak. Kerülje az olyan kérdéseket, mint "mikor jelentkezik a jelentkezési határidő?" vagy "hány nagyvállalkozó van?" Ezekre a kérdésekre az iskola honlapján könnyen megválaszolhatók. Tegyen fel néhány szondázó és fókuszált kérdést: "Amit a főiskolai végzettek mondtak volna a legértékesebb dologról itt töltött négy éveikben?" "Olvastam, hogy nagy jelentőséggel bír az interdiszciplináris tanulmányokban. Tudna többet mondani erről?"

Mit csináltál ezen a nyáron?

Ez egy egyszerű kérdés, amelyet egy interjú készíthet a beszélgetés gördítésére. A legnagyobb veszély itt az, ha nem volt produktív nyár. "Sok videojátékot játszottam" nem jó válasz. Még akkor is, ha nem volt munkája, vagy nem vett részt órákon, próbáljon gondolkodni valami azon, amit tett, és ez tanulási tapasztalat volt.

Mit csinálsz a legjobban?

Sokféle módon lehet feltenni ezt a kérdést, de az a lényeg, hogy az interjúkészítő azt akarja, hogy te azonosítsa, mit lát a legnagyobb tehetségének. Semmi baj, ha azonosítunk valamit, amely nem központi jelentőségű a főiskolai alkalmazásban. Még akkor is, ha először hegedültek az állami államokbeli zenekarban, vagy a kezdő hátvédben, akkor a legjobb tehetségedet úgy azonosíthatod, mintha átlagos cseresznyepitet készítesz vagy állati figurákat faragottál a szappanból. Az interjú alkalom lehet arra, hogy megmutassa magának egy olyan oldalát, amely nem nyilvánvaló az írásbeli jelentkezésben.

Ki az életében a legjobban befolyásolta Önt?

A kérdésnek más változatai is vannak: Ki a hősök? Milyen történelmi vagy kitalált karakter lenne a legjobban? Ez egy kínos kérdés lehet, ha még nem gondolt rá, ezért fordítson néhány percet arra, hogy miként válaszoljon. Határozza meg néhány valódi, történelmi és kitalált karaktert, akiket csodál, és készüljön fel kifejezésre, miért csodálja őket.

Mit remélik tenni a diploma megszerzése után?

Sok középiskolás diáknak fogalma sincs, mit akar tenni a jövőben, és ez rendben van. Ennek ellenére meg kell határoznia a választ erre a kérdésre. Ha nem biztos benne, hogy mi a karrier célja, mondja meg, de adjon néhány lehetőséget.

Miért akarsz egyetemre járni?

Ez a kérdés annyira széles és látszólag nyilvánvaló, hogy meglepő módon felveheti Önt. Miért főiskolai? Legyen egyértelmű a materialista válaszoktól ("Jó munkát akarok és sok pénzt keresni"). Ehelyett összpontosítson arra, amit tanulni tervez. Az esélyei, hogy az Ön karriercéljai nem érhetők el főiskolai végzettség nélkül. Próbáld meg azt is elmondani, hogy szenvedélyesen tanulsz.

Hogyan határozza meg a sikert?

Itt ismét el kell kerülni a túl materialista hangzást. Remélhetőleg az Ön számára a siker azt jelenti, hogy hozzájárul a világhoz, nem csak a pénztárcájához. Próbáljon a jövőbeli sikereire összpontosítani mások életének javításában vagy javításában.

Ki csodálja legjobban?

Ez a kérdés valójában nem annyira szólki csodálod, demiért csodálsz valakit. Az interjúkészülék azt akarja látni, hogy mely karaktered jellemzi a legjobban más emberekben. A válaszának nem kell egy hírességre vagy közismert személyre összpontosítania. Egy rokon, tanár, lelkész vagy szomszéd nagyszerű válasz lehet, ha jó oka van az ember megcsodálására.

Mi a legnagyobb gyengesége?

Ez egy általános kérdés, és mindig nehéz megválaszolni. Veszélyes lehet, ha túl őszinte vagyok ("Minden órát leteszem egy óráig, mielőtt esedékesek lennének"), de a kitérő válaszok, amelyek valóban erőt jelentenek, gyakran nem fogják kielégíteni az interjúkészítőt ("A legnagyobb gyengeségem az, hogy túl sok érdeklődés és túl keményen dolgozom "). Próbálj itt őszinte legyél anélkül, hogy megverted volna magad. Az interjúkészítő megpróbálja megtudni, mennyire öntudatos vagy.

Mesélj nekem a családodról

Ha interjút folytat egyetemi hallgatók számára, egy ilyen egyszerű kérdés segíthet a beszélgetés gördülőben tartásában. Próbálj meg konkrétan leírni a családját. Ismertesse néhány vicces furcsaságát vagy megszállottságát. Általában azonban tartsa pozitívan a reprezentációt - nagylelkű emberként szeretné magát bemutatni, nem pedig hiperkritikusnak.

Mi teszi különlegessé?

Alternatív megoldásként az interjú felteheti a kérdést: "Mi teszi egyedivé?" Ez egy nehezebb kérdés, mint amilyennek látszhatott volna. A sportolás vagy a jó osztályzat megszerzése olyan kérdés, amelyet sok diák végez, tehát az ilyen eredmény nem feltétlenül "különleges" vagy "egyedi". Próbáljon meg túljutni a teljesítményén, és gondoljon arra, mi igazán tesz téged.

Mit kínálhat Önök Főiskola, amit egy másik főiskola nem?

Ez a kérdés kissé különbözik attól, amely azt kérdezi, miért akar egy konkrét főiskolára menni. Végezzen kutatást, és keresse meg azon kollégium igazán egyedi tulajdonságait, amelyhez interjút készít. Van-e szokatlan tudományos felajánlása? Van sajátos elsőéves programja? Van olyan tantervi vagy gyakornoki lehetőségek, amelyek nem találhatók más iskolákban?

Az egyetemen, mit tervezel tenni az osztálytermen kívül?

Ez egy meglehetősen egyszerű kérdés, de el kell végeznie a kutatást, hogy tudd, milyen tanórán kívüli lehetőségek vannak a főiskolán. Okosan fog kinézni, ha azt akarja, hogy egyetemi rádióadást vezessen, ha az iskolában nincs rádióállomás. A lényeg az, hogy az interjúkészítő megpróbálja megtudni, hogy mi járul hozzá az egyetemi közösséghez.

Mi az a három melléknév, ami leginkább jellemző rád?

Kerülje az átláthatatlan és kiszámítható szavakat, például az "intelligens", "kreatív" és "figyelmes". Az interjúkészítő nagyobb valószínűséggel emlékszik egy „ügyetlen”, „rögeszmés” és „metafizikai” hallgatóra. Ha nehezen tud felhozni három melléknevet önmagában, akkor kérdezze meg egy barátját vagy családtagját, hogy írják le téged. Legyen őszinte a szavak választásánál, de próbáljon olyan szavakat találni, amelyeket más jelentkezők ezrei nem választanak.

Mit gondolsz a legfrissebb hírekről?

Ezzel a kérdéssel az interjúkészítő megpróbálja megtudni, ismeri-e a világon zajló főbb eseményeket, és gondolkodott-e ezekben az eseményekben. A pontos álláspontja egy kérdésben nem olyan fontos, mint az a tény, hogy ismeri a kérdéseket és gondolkodik azokon.

Ki a te hősöd?

Sok interjú tartalmazza a kérdés néhány változatát. A hősének nem kell, hogy nyilvánvaló legyen, mint egy szülő, színész vagy egy sportsztár. Az interjú előtt fordítson néhány percet arra, hogy kit csodáljon és miért csodálja ezt az embert.

Milyen történelmi figura csodálja legjobban?

Itt, akárcsak a "hős" kérdésnél, nem kell olyan nyilvánvaló választással járnia, mint Abraham Lincoln vagy Gandhi. Ha homályosabb figurával jár, érdekes beszélgetést nyithat meg az interjúkészítőjével.

Milyen középiskolai tapasztalat volt a legfontosabb számodra?

Ezzel a kérdéssel az interjúkészítő arra törekszik, hogy megtudja, milyen tapasztalatokat értékeli legjobban, és mennyire képes visszatükrözni a középiskolát. Győződjön meg róla, hogy képes megfogalmaznimiért a tapasztalat fontos volt.

Ki segített legjobban abban, hogy hol érkezzen?

Ez a kérdés kissé különbözik a "hős" vagy a "legjobban csodált személy" kérdésétől. Az interjúkészítő azt akarja látni, mennyire képes önmagán kívül gondolkodni, és elismerni azokat, akiknek hálával tartozol.

Mondja el a közösségi szolgáltatásáról

Sok erős főiskolai jelentkező valamilyen formában végzett közösségi szolgáltatást. Néhány hallgató azonban egyszerűen megteszi, hogy felvehesse a főiskolai alkalmazásaiba. Ha az interjúkészítő kérdezi Önt a közösségi szolgáltatásról, meg kell tudnia, miért szolgált fel és mit jelentett neked a szolgáltatás. Gondoljon arra, hogy a szolgáltatása milyen előnye volt a közösségének, és mit is megtanult a közösségi szolgáltatásból, és hogyan segített megnövekedni személyként.

Ha ezer dollárt adna el, mit tennél vele?

Ez a kérdés egy körforgásos módja annak, hogy megnézhesd, mi a szenvedélyed. Bármi, amit jótékonysági szervezetként azonosítanak, sokat mond arról, amit legjobban értékel.

Melyik középiskolai tantárgyat találta a legnagyobb kihívásnak?

Még ha egyenes hallgató is vagy, a tantárgyak esélyei nehezebbek, mint másoknál. Az interjúkészítő érdekli, hogy megismerje a kihívásait és hogyan kezelje ezeket a kihívásokat.

Végső szó a főiskolai interjúkról

Hacsak nem rendelkezik szokatlanul koptató személyiséggel, a főiskolai interjúnak segítenie kell a felvételi esélyein. Ha az interjú választható, akkor annak megválasztása segít bebizonyítani, hogy érdekli a főiskola.

Ha átgondolta a fenti kérdéseket, és megfelelően felöltözte az interjút (lásd a férfiak és a nők interjújának ruháit tartalmazó tippeket), jó benyomást keltenie.

Végül, ne feledje, hogy egyes speciális helyzetekben (HEOP vagy EOP, katonai akadémiák, művészeti és előadási programok) gyakran olyan kérdések merülnek fel, amelyek az adott helyzetekre jellemzőek.